Empathy, tollerance, trust sono i tre principi su i quali si fonda l’Erasmus 2018 al Liceo “Ugo Mursia” e alla scuola media “Laura Lanza”, gli istituti carinesi anche quest’anno coinvolti nel progetto. L’Erasmus è un progetto finanziato dalla Unione Europea, che offre a giovani studenti (con un’età compresa tra i 13 e 30 anni), formatori ed insegnanti di passare un periodo di studio in un Paese straniero con fini educativi e sociali, dedicato all’istruzione, alla formazione, allo sport e in particolare alla gioventù.
Nello specifico le due scuole si sono impegnate nel creare una rete informatica con altre scuole europee per poter permettere ai giovani studenti di interagire con coetanei stranieri. Alla “Laura Lanza” sono stati realizzati 3 progetti, Communication Through Art and Music, Outdoor learning – Real learning, Supporting Dyslexic Individual In the Transition from Primary to Middle School DysTRANS, i cui scopi sono in primis il potenziamento delle capacità linguistiche inglesi l’utilizzo di metodologie innovative e l’interazione tra docenti per lo scambio metodologico, ponendo come obiettivo il perfezionamento delle conoscenze tecnologiche dei nativi digitali attraverso l’uso di moderne tecnologie, incentrandosi su ciò che ai giovani piace ovvero la musica e l’arte. Inoltre si produrrà un programma costituito da varie attività svolte all’aperto per favorire l’inclusione di giovani economicamente svantaggiati. Si pone inoltre come obbiettivo anche quello di sostenere alunni affetti da dislessia per agevolare il passaggio dalla scuola primaria alla secondaria di primo grado, gli alunni e professori in aggiunta parteciperanno a viaggi nei paesi in collaborazione (Italia, Turchia, Bulgaria, Romania, Polonia Grecia e Portogallo).
All’ “Ugo Mursia” invece, attraverso la collaborazione delle professoresse Anna Maria Taddeo, Valeria Biamonte, Ester Gerdusa e il professore T.F. Giordano coordinati dalla prof. Annamaria Bevacqua, l’obiettivo principale è la formazione del cittadino stesso. Gli studenti che hanno aderito al progetto Erasmus provengono da tutti i tre indirizzi che costituiscono l’istituto e sono: Tiffany Rosaria Alongi, Vitalba Randazzo e Gaia La Fata per il liceo scienze umane classe “4 A”, Luigi Bianchi e Andrea Buffa “4E” Ipseoa, Susanna Giambanco “5G” Ipseoa e Giulia Pirotta 5B Ipseoa mentre per il liceo scientifico abbiamo Andrea Monteleone “4 A” e Luke Roberto Romano e Simone Scaccia “4B”. L’istituto in questione offre la possibilità a tre dei suoi studenti di partecipare a un viaggio nella città di Poznan, in Polonia, realizzando un logo del progetto in formato digitale riguardante le tematiche dell’inclusione e integrazione, che faccia riferimento ai paesi del partenariato sopra citati e attraverso l’elaborazione di un glossario realizzato in forma digitale contenenti alcune parole inglesi relative alle tematiche affrontate come “empathy” “tollerance” e “trust “(fiducia).Questi due lavori verranno sottoposti a valutazione secondo parametri ben precisi quali originalità e coerenza con la tematica del progetto, voto in lingua inglese nell’anno scolastico 2015/2016 colloquio e capacità vocali e strumentali. Questa valutazione porterà alla realizzazione di una graduatoria dove i tre alunni con il punteggio maggiore avranno la possibilità di trascorrere una settimana in una città dalle immense bellezze. I vincitori del progetto sono Roberto Luke Romano, Tiffany Alongi Rosaria e Susanna Giambanco.
a cura di Giuseppe Cutietta ed Aurora Scavo per il progetto “Alternanza Scuola-Lavoro 2018”
